La UCE, Lasallanos Fundación Educativa y el colectivo Corredor Chimbacalle consolidan la creación del Sendero Ecológico y la nueva Sede Académica.
Propuesta de Intervención – Rehabilitación
Predio 195665: Avenida Pedro Vicente Maldonado S4-124 y Juan Benigno Malo
Sendero Ecológico CORREDOR CHIMBACALLE / Sede Académica Lasallanos Fundación Educativa
Punto de Partida
Partimos de la existencia de un Acuerdo de Compromiso Interinstitucional que tiene por objeto establecer los términos y contenidos de actividades y objetivos dirigidos a la gestión del predio patrimonial # 195665, acuerdo que se establece entre las autoridades de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Central del Ecuador y los representantes y autoridades del colectivo comunitario Corredor Chimbacalle y Lasallanos Fundación Educativa para diseño y planificación del sendero ecológico y de la Sede Académica Lasallanos.
El predio # 195665 es aledaño (Sector La Recoleta) al sendero ecológico – antiguo “parque lineal” del “puente de piedra” sobre el río Machángara, por lo que los usuarios e intervinientes en diversas gestiones compartidas dirigidas, definen poner en marcha la construcción de un espacio múltiple, seguro, que acoja una serie de servicios civiles – comunitarios que permitan la consolidación de un modelo de gestión y estructura urbana.
Esta visión inicial ESTÁ EN PLENA EJECUCIÓN, a partir de la puesta en marcha de los convenios de vinculación sostenidos a lo largo de los últimos cinco años y que demuestran un claro posicionamiento de compromiso y continuidad de los actores intervinientes para el logro del proyecto cuyos alcances se refieren:
Objetivo General
Implementar un espacio de gestión civil que favorezca la puesta en marcha de un modelo de desarrollo sectorial, en el que se incluyan acciones de sostenimiento del conjunto patrimonial, por vía de su recuperación y habilitación física para la acogida y puesta en marcha de las iniciativas que lo animan.
Objetivos Específicos
- Implantación de la Sede Académica Lasallanos Fundación Educativa
- Instancia de internado y acogida a estudiantes (becarios), pasantes y docentes del segmento académico.
- Modelos de acogida a tareas e instancias de organización comunitaria:
- Espacio de convocatoria y cobertura a iniciativas comunitarias o actividades educativas, lúdicas y productivas.
- Turismo ecológico (Sendero Ecológico) o con énfasis en modelos de educación ambiental.
Acciones Propuestas
Las actividades que han movido el grupo de aliados alrededor de esta iniciativa, son:
- Repensar el sendero ecológico y el predio patrimonial en la perspectiva de darles un uso regular, ajustado a los planteamientos de la propuesta técnica y a los resultados de las consultas a voceros y líderes comunitarios locales, habitantes y usuarios de diversos espacios del sector.
- Levantamiento de información de base y documental para establecer las condiciones actuales de los espacios a intervenir.
- Rediseño de los espacios sendero ecológico y de la implantación del predio Sede Académica.
- Adaptación de los resultados de la primera fase de intervención a formato constructivo, de tal manera que se pueda validar su contenido operativo, cuantificar sus costos y subirlo a requerimiento de financiación para su rehabilitación y construcción efectiva.
- Procesar la información base del predio planteado como espacio para la habilitación de la futura sede académica de Lasallanos.
- Rediseño del predio que se visualizará mediante la elaboración de la guía de intervención, tal que contenga un anteproyecto que defina las pautas y formas de rehabilitación del predio.
- Presentación de las propuestas – resultados de las intervenciones para su validación a nivel de entidades administrativas con competencia en la gestión de esos espacios y de auspiciantes de acciones académicas.
- Ejecución de las propuestas de desarrollo físico planificadas y presentadas.
Lineamientos Operativos
Se acuerda realizar las acciones tendientes a permitir:
- Tramitación del uso legal del predio / Sede Académica.
- Establecimiento de los acuerdos de Vinculación.
- Reconocimiento, levantamiento y diagnóstico inicial de las áreas en referencia.
- Levantamiento de la información / sectorial.
- Realización de las propuestas de intervención.
- Presentación y validación de los productos finales de las propuestas de intervención.
El cierre de este proceso supone y requiere el establecimiento y toma de acuerdos por parte de los proponentes y las entidades distritales competentes, para establecer los compromisos necesarios para poner en marcha, convocar los medios y recursos que se necesitan para ejecutar las propuestas y elevarlas a productos finales para el uso requerido a nivel de objetivos específicos.
Consideraciones Adicionales
Teniendo en cuenta los elementos primarios de la puesta en marcha de esta iniciativa, se tienen que visualizar las distintas instancias de gestión que ha atravesado su actual situación, en términos de cronograma; así entonces tenemos que referir qué se ha hecho:
Búsqueda y definición de los espacios adecuados para la puesta en marcha de los procesos.
| Componente | Contenidos | Competencia | Trámite | Situación |
|---|---|---|---|---|
| Sendero ecológico | Comunitario turístico | Espacio público | Apropiación comunitaria | Diseño completo |
| Entorno urbano | Pautas de adecuación | Tripartita (Academia, Comunidad, Distrital) | Validación conjunta | Propuesta – producto final |
| Sede académica | Gestión educativa | Competencia distrital | Acuerdo de comodato | Diseño a instancias de cierre |
Alcance
En esta matriz, cabe señalar que están en plena vigencia los respectivos acuerdos de intervención entre el solicitante (comunidad CORREDOR CHIMBACALLE – Lasallanos Fundación Educativa), el proponente técnico – académico (Facultad de Arquitectura de la Universidad Central del Ecuador) y la autoridad con competencia sectorial (Municipio del Distrito Metropolitano de Quito).
